FURTMÜLLER Karl

Très tôt, Furtmüller vint au mouvement ouvrier et, dès 1909, rejoignit Victor Adler dont il fut l’un des proches collaborateurs.
De 1914 à 1916, il édita la Zeitschrift für Individualpsychologie (Revue pour la psychologie individuelle). Après la proclamation de la République, il fut, en 1919, appelé par Glœckel au département de la Réforme scolaire du ministère de l’instruction publique d’alors et, dans l’équipe d’Otto Glœckel, il fut l’un des plus brillants pédagogues et contribua à l’élaboration de la Réforme démocratique de l’enseignement. De 1930 à 1933, il édita la revue Wiener Schule (Ecole de Vienne). Le fascisme le contraignit à abandonner ses activités scolaires ; en 1941 il parvint aux États-Unis où il resta jusqu’en 1947. Il fut alors rappelé à Vienne par les autorités scolaires de la ville et put contribuer, au Stadtschulrat (Conseil scolaire), à la réorganisation de l’enseignement dans la capitale autrichienne. De 1948 à 1951, il fut directeur de l’institut pédagogique de Vienne, où il avait déjà été chargé de cours de 1922 à 1934.